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第26章 勤能补拙和气生财（第4页）

在咪呜的配合下，斯巴达的课外练习进行得很顺利。喀戎老师说的果然没有错，大量的练习可以弥补薄弱的知识点。同时，通过这样的撒娇练习，斯巴达已经逐渐掌握了咪呜的喜好。他的咪呜最喜欢自己用脸颊去蹭他的鼻子和嘴巴，还喜欢捏自己的脸，也喜欢自己肚子上的毛毛。嘿嘿，我也喜欢我自己肚子上的毛毛。不过猫咪可不喜欢人类随随便便来摸他们的肚皮，要知道软软的毫无防备的肚皮他们的致命弱点，轻易不会暴露。因此斯巴达对自己的毛肚皮也是很吝啬的，大概十次里面只有九次让咪呜摸到他毛绒绒的肚皮。

相对于挖掘咪呜的喜好，斯巴达对于和人气们交流就不那么上心了。他通常是利用在镜头前的十几分钟，来做作业。喀戎老师一直强调勤能补拙的道理，要求大家在实践中出真知。具体是什么意思斯巴达也说不上来，总之作业很多就对了。斯巴达每天都有做不完的课后作业和实操练习。说实在的，这种练习傻透了。每只猫咪要学习这么多对付人类的技巧做什么呢？毕竟大部分猫咪只会拥有少数的人类呀。比如他，他只有咪呜，咪呜这么乖，完全不用自己多花费心思，那么学习这些卖萌技能又有什么用呢？

当然，尽管这样抱怨着，斯巴达还是很努力地赶上同班同学的进度的。毕竟他可是一只要上大学的猫，如果连小学都毕不了业，戴麻薯就该笑掉他的犬齿了。唉，上学真的好难呀，葱包烩那个小胖子都学会大叔瘫坐式卖萌了，自己仍旧在“你好你觉得我可爱吗”这种入门级别的难度里挣扎。

好在戴麻薯经常给斯巴达带来好消息，比如告诉他，他的人气每天都在上涨，现在已经有三万多只人类粉丝了。对于数字斯巴达一点概念都没有，但人气上涨就意味着他要赚钱了，赚钱了就意味着他能给咪呜买罐头了。至于人气和钱之间是怎么换算的，嗷呜，他完全没有概念。

然而不幸的是，勤勤恳恳的猫主播很快就发现自己到了一个瓶颈期：他开始无力卖萌了。瓶颈这个词是戴麻薯告诉他的，意思是钻不过去的洞。对于猫咪而言，一个征服不了的洞，简直就像是耻辱。而瓶颈期在斯巴达身上的具体体现就是，他觉得每天都重复那些奇怪而毫无意义的举动非常幼稚，这让他的表演略显得浮夸。说起来，人类真是狡猾的物种，能够一眼看穿不够卖力的主播，最直观的表现就是：他的人气不动了，而且是连续三天，一个粉丝也没有涨。

斯巴达气得胡子都歪了。

没有人气，我的咪呜怎么买罐头！

受挫的狸花猫一下子萎靡不振起来，做什么都兴致缺缺。刚好到了他例行检查的时候，咪呜将他带到了常去的宠物诊所“吃多多”。斯巴达打算见到戴麻薯之后，好好诉诉苦。

辛勤拎着装有斯巴达的猫包才进诊所的门，那张大黑猫就从资料架上冲了下来，一个箭步来到他的脚边，绕着猫包喵喵叫。辛勤心想，原来你们俩还交上朋友了呀。正好也是等待挂号的时间，辛勤将斯巴达放了出来，抱在怀里，由着它和那只名叫麻薯的大黑猫呜哇呜哇地说话。

“唉，麻薯，我最近好沮丧啊。”斯巴达趴在咪呜的怀里，这个姿势太舒服了，他一点也不想挪窝，只好将脑袋搁在咪呜的手肘弯里，眯着眼睛看麻薯。

麻薯蹲在一旁，呼哧呼哧给自己洗脸，闻言好奇地竖起了耳朵，“你怎么了？生病了？”

“没有吧，我不觉得有不舒服。”

麻薯蹬了蹬自己的耳根，换了一个问题，“那具体有什么表现没有？”

“就是……”斯巴达想了想，有气无力地说道，“完全不想动，也不想学习。”

“我当是什么呢。”没等斯巴达说话，麻薯就打了一个哈欠，完全失去了兴趣，“谁想上学呀，上学多无聊呀。”

斯巴达觉得有点奇怪。他以前一直以为戴麻薯是属于勤奋好学积极上进的那一类猫，毕竟他是上过大学的，不勤奋怎么可能上大学呢？没想到，像麻薯这样优秀的有学问的猫咪，也会厌学呀。他忽然忘记了自己的烦恼，反而关心起麻薯的烦恼来。“你为什么不想上学呀？”

“这不很明显吗？”戴麻薯把自己的爪子都舔干净了，懒洋洋地爬了下来，将两只前爪踹了起来。“猫咪的天性就狩猎和休憩。玩是我们狩猎本能的一种体现，而懒就是我们休憩本能的外在表现。而上学，则完全打破了猫咪的原始生物作息。我们需要耗费很大的精力，才能克服自己的反感和不适应。”

斯巴达仔细思考着，觉得还挺有道理的。起码就他而言，每天晚上上课的时候，他就在想，此时的自己为什么不能和暖烘烘的咪呜窝在一起呢？可是，不学习就不会有本领呀，学习本领哪里是那么简单的事情。

戴麻薯瞥了一眼狸花猫，说道：“但是我的直觉告诉我，你绝对不是因为不想上学而沮丧。”